माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए एक डिजिटल कक्षा के रूप में बिगब्लू बटन

माध्यमिक विद्यालय में एक सफल पाठ का संचालन सामान्य समय में पहले से ही एक चुनौती है। किसी विषय के बारे में किशोरों की एक पूरी कक्षा को प्रेरित करने के लिए, ज्ञान के लिए उनकी प्यास को पोषित करने के लिए, और यह सुनिश्चित करने के लिए कि कमजोर छात्र भी सीखने के लक्ष्य तक पहुँचें, ऊर्जा, सहनशक्ति और रचनात्मकता की आवश्यकता होती है।

कोरोना काल में, स्कूलों और शिक्षकों की मांग कई गुना बढ़ गई है, क्योंकि मानव तत्व - जो कि सफलता के प्रमुख स्तंभों में से एक है - वर्तमान में वर्चुअल रूप से होना चाहिए।

लॉकडाउन के दौरान, शिक्षकों को वीडियो कॉन्फ्रेंस के रूप में पाठ आयोजित करने के लिए मजबूर किया जाता है और उन्हें न केवल ऊपर वर्णित समस्याओं का सामना करना पड़ता है, बल्कि अक्सर वे स्वयं भी होते हैं - खासकर जब तकनीकी आवश्यकताओं को संभालने की बात आती है।

इसलिए, यहां आपको चरण-दर-चरण निर्देश मिलेगा जो माध्यमिक विद्यालय I और II की कक्षाओं के लिए वीडियो स्कूल पाठ और डिजिटल शिक्षा तैयार करने और संचालित करने में शिक्षकों के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में काम कर सकता है।

  • सुनिश्चित करें कि तकनीक आपके लिए ठीक से काम करती है (वाई-फाई, माइक्रोफोन, कैमरा, आदि)।
  • चयनित टूल के कार्यों के बारे में विस्तार से पहले से ही खुद को परिचित करा लें - उदाहरण के लिए, चैट कैसे काम करती है? मैं छोटे समूहों के लिए ब्रेकआउट रूम कैसे व्यवस्थित कर सकता/सकती हूं? यदि आवश्यक हो तो मैं व्यक्तिगत प्रतिभागियों को कैसे म्यूट कर सकता हूँ? व्हाइटबोर्ड कैसे काम करता है, और मैं इसे कैसे सहेज सकता हूँ यदि मैं संपादित किए गए को रखना चाहता हूँ?
  • एक बार जब आप उपकरण का उपयोग करने में आश्वस्त हो जाते हैं, तो आप कक्षा में आवश्यकतानुसार अपने ज्ञान को जल्दी से पास कर सकते हैं। आप अधिक आत्मविश्वासी भी दिखाई देते हैं।
  • सुनिश्चित करें कि सभी छात्रों/प्रतिभागियों को समयबद्ध तरीके से एक्सेस जानकारी प्राप्त हो।
  • पहली कक्षा से कुछ दिन पहले, छात्रों के साथ एक छोटी सी परीक्षा आयोजित करें और उनसे किसी भी कठिनाई को वापस आपके पास प्रतिबिंबित करने के लिए कहें। इन्हें पहले से ही ठीक कर लें ताकि वास्तविक कक्षा के दिन तकनीकी समस्याओं से आपका समय बर्बाद न हो।
  • आपकी कक्षा डिजिटल मीडिया के साथ कितनी अनुभवी है, इस पर निर्भर करते हुए, प्रतिभागियों को पहले से एक छोटा हैंडआउट भेजना उपयोगी हो सकता है, जिसमें लॉगिन जानकारी, कैमरा, माइक्रोफ़ोन, चैट फ़ंक्शन आदि जैसी चीज़ों का संक्षिप्त चरणों में और छवियों के साथ वर्णन किया गया है।
  • आमने-सामने के पाठ की तुलना में अधिक सटीक रूप से एक स्कूल पाठ की सामग्री की योजना बनाएं। अपने शेड्यूल पर टिके रहें और कोशिश करें कि समय के साथ आगे न बढ़ें।
  • आभासी कक्षा के लिए नियम निर्धारित करें और प्रत्येक पाठ की शुरुआत में इन्हें संप्रेषित करें। डिजिटल कक्षा में, यह भी लागू होना चाहिए कि प्रतिभागियों को शौचालय जाने या कुछ पीने के लिए कक्षा के दौरान कार्यस्थल छोड़ने की अनुमति नहीं है। यह बहुत अधिक व्यवधान पैदा करता है। ब्रेक इन जरूरतों के लिए हैं। साथ ही, चैट का उपयोग कैसे किया जाना चाहिए (आदर्श रूप से केवल अकादमिक प्रश्नों के लिए और मजेदार टिप्पणियों के लिए नहीं) के संकेत शिक्षक के लिए केंद्रित तरीके से पढ़ाना आसान बनाते हैं।
  • यदि आप वास्तव में एक ही कक्षा/समूह के साथ एक पंक्ति में कई स्कूल पाठों का आयोजन कर रहे हैं, तो सचेत रूप से विशिष्ट और संप्रेषित समय पर ब्रेक की योजना बनाएं और सुनिश्चित करें कि उनका पालन किया जा रहा है। शायद आप ब्रेक के दौरान संयुक्त गतिविधियों की पेशकश कर सकते हैं, जैसे कि एक छोटी कसरत, एक त्वरित प्रश्नोत्तरी, या skribbl.io का एक दौर - बड़े बच्चे और युवा इसके लिए कभी भी बूढ़े नहीं होते हैं।
  • आराम करने के लिए पाठ में इंटरैक्टिव तत्वों की योजना बनाएं। उदाहरण के लिए, छोटे ज्ञान की जांच के लिए पाठ के अंत में अपने वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग प्लेटफॉर्म के पोल टूल का उपयोग करें। पाठ की शुरुआत में शांति से इसकी घोषणा करें, जिससे पाठ के दौरान छात्रों का अधिक ध्यान आपको मिल सके।
  • पाठ समाप्त करने से पहले, यदि आवश्यक हो तो व्हाइटबोर्ड सहेजें।
  • अंत में, अपलोड/डाउनलोड के माध्यम से उपयोग की गई या चर्चा की गई किसी भी सामग्री को कक्षा में उपलब्ध कराएं।
  • अपने निष्कर्ष में, एक संक्षिप्त सारांश के बारे में सोचें और अगली इकाई और/या कक्षा के गृहकार्य/तैयारी के लिए अपेक्षाओं को स्पष्ट रूप से बताएं।